Tareas realizadas

 

Universidad abierta para adultos

ESCUELA DE EDUCACION

Asignatura:

Recursos didácticos y tecnológicos en educación inicial

Tema:

Los Recursos Didácticos  en el Nivel Inicial

Facilitador:

Carmen mata

Nombre:

Gregorisa Rodríguez Blanco

Matricula:

15-8250

 

Tarea 1:  Los Recursos Didácticos  en el Nivel Inicial

Actividades                 

 Consulta en la bibliografía orientada y otros sitios de interés confiables y realiza lo siguiente:

1- Investiga en libros o en Internet el tema Recursos Didácticos. Elabora un  esquema con los subtemas de esta unidad tomando en cuenta los siguientes tópicos:

                                                                    

2- Prepara un documento en Word con  la siguiente práctica:

A.-Selecciona un  tema  didáctico de los que se imparten en el Nivel Inicial y en el que tengas más conocimiento.

Ø Las partes del cuerpo

B.- Haciendo uso del Internet, busca los siguientes recursos didácticos que te permitan complementar  el proceso de enseñanza aprendizaje del tema elegido.(Video, presentación electrónica, documental, actividades lúdicas (juego, canción). Coloca  el link  al lado de cada uno de ellos de la página donde lo encontraste, sino elabora una descripción del mismo y justifica tu elección.

Videos: https://www.youtube.com/watch?v=cZP7LdK_DaY

Canciones: https://www.youtube.com/watch?app=desktop&v=71hiB8Z-03k&list=PLpIkhEdsxQ72FnbdaiuHhft2RM0I0oSa1&index=7&t=0s

https://www.youtube.com/watch?v=pc06kmPcNkk&index=3&list=PLAqon4OoOQDawJvoi4j8HhNLesrCY9ZPS

Adivinanzas: https://www.pinterest.es/pin/732890539343994563/

Tarea #2: “Medios Didáctico”

Actividades            

1. Investiga  en varias fuentes el tema “Medios Didácticos”. Elabora  un mapa  conceptual, integrando:

 Conceptualización

 Importancia

 Origen/evolución

 Características

 Uso de los medios didácticos.

Clasificación de los medios didácticos, describir cada uno.

https://lucid.app/lucidchart/97109a51-25aa-453d-887c-4ec3ed2e1f48/edit

 

2-Prepara en un documento de Word la siguiente práctica:

a.- Utiliza  el tema elegido y luego de conocer los criterios de selección de los medios didácticos:

·         Convencionales:.

·         ü  Audiovisuales:

·         ü  Tecnológicos:

ü  Nuevas tecnologías

b.- Indica:

¿Para qué utilizarías cada uno de ellos?

Porque cada uno de esos medios me proporciona la información que necesito para trabajar cada tema, además de que me permite guiar los aprendizajes  de los alumnos y por consiguiente evaluar los aprendizajes obtenidos.

¿Cuál de ellos, es el más conveniente para ser elaborado  y que sirva de apoyo al desarrollo de la docencia?.

De los medios que puedo elaborar y que es el más conveniente en el nivel inicial son de los  medios convencionales (Materiales manipulativo) 

Tarea 3: “ Los Medios Didácticos Convencionales ”

      Actividades          

1.- Investiga en varias fuentes bibliográficas el tema “Medios Didácticos Convencionales”:

Conceptualización, Son todos los materiales, medios, recursos, que tradicionalmente se han utilizado para el proceso de enseñanza- aprendizaje a las escuelas, liceos, universidades, centros tecnológicos y más

Características Las Características son: Organización del contenido de un tema. Auxiliares para enfocar el aprendizaje de actividades específicas, ayudando a la construcción de significados más precisos, Permitiendo diferenciar, comparar, clasificar, categorizar, secuenciar, agrupar y organizar los conocimientos. Además estos se caracterizan porque son  sencillos de manejar, su proceso de elaboración también es fácil y no necesitan un soporte tecnológico complejo.

Edad que se puede aplicar, se pueden aplicar en todas las edades, solo debemos tomar en cuenta los criterios de elaboración para las edades que corresponda.

Pasos

 Formulación del tema y verificación de su relevancia,

Conformación del equipo de producción,

 Formulación tentativa de los objetivos,

 Investigación temática y pre alimentación,

 Elaboración de la estructura y determinación de especificaciones,

 Fase de elaboración.

Ventajas 

Son muy accesibles, no requieren de equipo sofisticado para su adecuada utilización.

Se adaptan a las circunstancias espacio temporales del alumno.

Permite presentar la información de modo selectivo.

Permite la relectura, la lectura selectiva, la mayor o menor profundización en lo que se lee, el ritmo de la propia lectura, etc.

Permite descubrir fácilmente la estructura y las relaciones que es posible establecer entre los componentes.

Son fácilmente integrables con cualquier otro medio.

Desventajas

No es posible acceder a la realidad total a través de ellos.

Resulta imposible recrear determinadas realidades mediante el medio impreso que, sin embargo, sí pueden ser presentadas a través de otros medios.

La información se presenta a través de una serie de secuencias y no es posible acceder a ella globalmente de un modo inmediato.

La motivación para el estudio es más difícil alcanzarla con el medio impreso que con recursos audiovisuales o informáticos.

Presupone en el alumno la capacidad de interpretar y descifrar constructos simbólicos.

 

Describir cada uno de los  medios didácticos  convencionales con los siguientes puntos:

-   Definición

-   ¿Cómo se construye?

-   Ventajas y desventajas

-   Criterios para su elaboración

-   ¿Cuál es su utilización didáctica?

	Impresos: fotocopia, periódico, documentos	Materiales manipulativos	Tableros didácticos: pizarras, paleógrafo, rota folió
Definición	Son materiales que son producidos por algún mecanismo digital e impresos	Son materiales que se caracterizan por brindar la oportunidad de que el alumno pueda explorarlos a través de la manipularlos	Son medios que permiten que la escritura sea reutilizable, y el trabajo se hace manual con tiza, marcadores. Son en las instituciones educativas para reforzar las explicaciones verbales del formador y aumentar la participación activa de los alumnos, favoreciendo una mejor comprensión y memorización de los contenidos de aprendizaje.
Como se construye	Son programas que se construyen de manera virtual a través de la computadora.	Para construirlos solo debes elegir el material que utilizaras y tener en cuenta las características y las formas	Se elige el material que se quiere elabora, se buscan los materiales a utilizar   Si es una pizarra solo se busca un pedazo de cartón rectangular y se pinta de color verde mate.
Ventajas	Contienen informaciones que son verídicas Fácil de transportar Son flexible y permite que alumno inicia con la lectura	Fomentan el interés Posibilitan el trabajo individual Permiten trabajar con lo sensorial Y se puede hacer cuantas veces el niño lo desee	Fácil de usar introducción a la escritura conocimiento para los alumnos
Desventajas	Estos medios son menos motivador para el alumno No todos los alumnos tienen a mano una computadora	El niño se puede distraer y se puede llegar al punto de que no se logren los objetivos esperados Pueden ser tóxicos	El polvo que tira la tiza puede dañar algún equipo Se debe tomar en cuenta los criterios de elaboración para que tenga resultado
Criterios para la elaboración	Diseño gráfico que apoye los contenidos Tienen una tipografía( tamaño, tipo de letra calidad)	Usar colores suaves que sean llamativos Las letras deben ser adecuadas y entendibles para la edad del niño Que la información siempre vaya acompañada de una imagen creativa	Que respondan  a los contenidos concretos del proceso de enseñanza aprendizaje Que sea fácil de transportar y guardar Que no sean peligrosos Que sean adecuados para su edad
Utilización	Entrenamiento para obtener la capacidad de análisis Técnicas de trabajo grupal Creatividad Capacidad de expresión escrita y oral	Se recrea distintas situaciones Permite que los niños aprendan de manera distinta Le permite concentrarse	Sirven para múltiples usos , y son útiles para distintas edades Tienen la finalidad de reforzar las explicaciones verbales y escritas

2- Elige uno de los  medios didácticos convencionales que investigaste, constrúyelo manualmente y realice una presentación o exhibición del mismo, donde des a conocer las informaciones encontradas anteriormente.

Materiales manipulativos

https://www.youtube.com/watch?v=mdl-Y0-UI-g

2- Realiza  la siguiente práctica:

Utilizando un tema elegido y luego de haber conocido cada uno de los medios didácticos  convencionales:

a.- Elabora tu propio  video en donde se evidencien los pasos que usaste para la construcción  del Medio Didáctico Convencional seleccionado (grábalo  con el celular y luego llévalo a  Window Movie Make o lo puedes

https://www.youtube.com/watch?v=mdl-Y0-UI-g

 

b.- Prepara un documento de  Word y coloca al lado de cada recurso, el link de la página donde encontraste la información:

-   Periódicos

Un periódico o diario es un documento que presenta en orden cronológico o temático un cierto número de informaciones y comentarios sobre sucesos ocurridos o previsibles durante un período dado (generalmente una jornada o una sucesión de jornadas, de ahí precisamente el nombre de diario). Cuenta con una explicación más clara para niños.

https://www.editorialmd.com/ver/el-periodico-para-ninos#:~:text=El%20Periodico%20para%20Ni%C3%B1os%20es,contener%20tanto%20escritura%20como%20fotograf%C3%ADas.

https://www.livio.com/directorio/medios-de-comunicacion/periodicos/

• Documentos

https://definicion.de/documento/

-   Bibliografía

https://concepto.de/bibliografia/#:~:text=En%20el%20%C3%A1mbito%20acad%C3%A9mico%20o,trabajo%20de%20investigaci%C3%B3n%20de%20cualquier

-   Juegos

https://www.youtube.com/watch?v=WUol0rMWxAc

Tarea 4: “Medios Didácticos Audiovisuales” 

Actividades de aprendizaje

• Conceptualización

• Características

• Edad que se puede aplicar

• Pasos

• Ventajas y desventajas 

Describir cada uno de los  medios didácticos  convencionales con los siguientes puntos:

• -   Definición

• -   ¿Cómo se construye?

• -   Ventajas y desventajas

• -   Criterios para su elaboración

• -   ¿Cuál es su utilización didáctica?

	Televisor	Radio	Diapositivas	Cámara
Definición	La televisión permite la transmisión de imágenes y sonidos a distancia por medio de ondas hertzianas, y son captadas en los hogares por medio de un aparato receptor de televisión.	​ Es un medio de comunicación que se basa en el envío de señales de audio a través de ondas de radio	Son simples fotografías, hechas sobre una fina lámina de vidrio y recubierta por los laterales por plástico	Es un dispositivo utilizado para capturar imágenes o fotografías
Cómo se construye	Los programas de televisión, grabados previamente o recogidos en directo, son transmitidos por un centro emisor mediante ondas hertzianas distribuidas por repetidores que cubren grandes territorios y son captadas por antenas acopladas  a los aparatos televisores.	Se construye con cartón,  cd, rollos de papel una caja del de el tamaño que se desee y pintura	Estas se hacen a través de una computadora en una plataforma digital que permite escribir, colocar imágenes , cambiar  formato, colocar un audio	1. Primero vamos a forrar la caja con fieltro del color de tu preferencia. 2. Después cortamos el rollo de papel a la mitad y  lo pegamos en el centro de la caja después de forrada o pintada. 3. Procedemos a colocarle los detalles con la tapa de refresco en la parte superior izquierda y en la parte superior derecha colocamos trozos de cartón o foami. 4. para finalizar colocamos una cinta para agarrar nuestra cámara fotográfica.
Ventajas	Es un medio de socialización Actúa como fuente de entretenimiento y de aprendizaje Función informadora Desarrolla valores positivos Proporciona tiempo en familia	Da espacio a la imaginación La información es inmediata Es portátil Llega a todo tipo de público sin ningún problema de conectividad	Se utilizan diferentes maneras de transmitir información -cuenta con diferentes maneras de personalización -material animado -imprimible	Ayuda al autoconocimiento Desarrolla la creatividad. Mantiene tu mente activa y mejora la memoria. Mejora la autoestima. Ayuda a divertirte. Facilita la socialización. Permite disfrutar más la vida
Desventajas	Abuso de del tiempo en la televisión Aumento de la violencia Programas infantiles no recomendados Problema de atención Problemas físicos	No contiene imágenes Muchos anuncios La música que a veces se escucha no es la que remos	-distracciones -	Tener un buen equipo es costoso. Desventajas Peligro posible Horas Impredecibles
Criterios para su elaboración	-Tomar en cuenta la edad -La duración de los niños con el material -Que mantenga claro el objetivo de su uso	-Que tenga relación con los contenidos que se van a trabajar -Materiales que sea adecuados -Tener el tiempo adecuado para su uso		-Que cumpla la función que se quiere lograr -Que sea una fuente motivación
Utilización didáctica	-Desarrollo de la capacidad crítica -Impulsa la democratización -Dinamiza la enseñanza -se puede comunicar alguna información	La utilización de la radio es muy gratificante para ellos, les calma y les relaja. Como dice el refrán la música amansa a las fieras. Lo mismo podemos decir que, al igual que con la radio, ocurre con la televisión, el vídeo y los cassette	Se necesita un proyector del cual sale una luz necesaria para que la fotografía se vea sobre un panel blanco. Las diapositivas son colocadas en una "cajita" para seguir un orden	constituye un buen recurso para el desarrollo de la actividad en las aulas, tanto en el ámbito de la investigación y experimentación, como en los niveles lúdicos y creativos

2- Elige uno de los  Medios Didácticos Audiovisuales  que investigaste, constrúyelo manualmente y realiza una presentación o exhibición del mismo, donde des a conocer las informaciones encontradas anteriormente. Utilizando uno de estos presentadores electrónicos:

Google drive-presentación:

https://docs.google.com/presentation/d/13E74NIvMtV3E8dfwAM5u6dSuJrJ9eBow7szavp5Ac4A/edit#slide=id.p 

2- Realiza la siguiente práctica:

Utilizando un tema elegido y luego de haber conocido cada uno de los medios didácticos  audiovisuales:

a.- Crea  tu propio  video en donde se evidencien los pasos que usaste para la construcción  del  Medio  Audiovisual seleccionado (grábalo  con el celular y luego llévalo a  Window Movie Make o lo puedes subir a Youtube.

 https://www.youtube.com/watch?v=U20ryZRWBts

b.- Prepara un documento de  Word donde hable de cada uno de ello y coloca el link  de donde sacaste la información:

-   Fotografías:

https://definicion.de/fotografia/

-   Programa de TV

https://www.youtube.com/watch?v=C83jxGAI2YA

-   Video educativo

https://www.elesapiens.com/blog/videos-educativos-en-el-aula/Ç

-   Televisión

https://es.wikipedia.org/wiki/Televisi%C3%B3n#:~:text=La%20televisi%C3%B3n%20es%20un%20sistema,emplea%20un%20mecanismo%20de%20difusi%C3%B3n.

-   Radio

https://www.monografias.com/trabajos13/radio/radio.shtml

-   Computadora

https://edu.gcfglobal.org/es/informatica-basica/que-es-un-computador/1/

-   Celular

https://www.youtube.com/watch?v=jTQlkA1DFHM

-   Otros

La cámara fotográfica:

 https://definicion.de/camara/

Tarea 5: Medios Didácticos Tecnológicos

         Actividad de Aprendizaje            

Consulta en la bibliografía orientada y otros sitios de interés confiables y realiza lo siguiente:

1. Utilizando uno de estos presentadores electrónicos Prezi, Google drive-presentación (si tienes un correo de gmail), Skydrive (si tienes un correo de Hotmail) OpenOffice Impress.

2-Realiza una presentación con los tópicos del tema de Medios Educativos Tecnológicos,  teniendo en cuenta lo siguiente: 

• Conceptualización

• Características

• Ventajas y desventajas

Describir cada uno de los  Medios Educativos Tecnológicos con los siguientes puntos:

• -   Definición

• -   Ventajas y desventajas

• -   ¿Cuál es su utilización didáctica?

• -   ¿Para qué lo utilizarías?

https://prezi.com/p/edit/b8kpeuo9r63b/

3- Realiza las siguientes prácticas:

a.- Elabora un diario reflexivo  (ver modelo)  utilizando un procesador de texto, con el siguiente tema: “El Uso de los Rincones Tecnológicos en el Nivel Inicial”. Debes de tener en cuenta que en el ensayo debes de incluir los demás temas de la unidad (5.5, 5.6, 5.8)

https://docs.google.com/document/d/1XIB7izmp_sKG0THXh7YHMaa2D2zJcwQvvHWQaqjIw6k/edit 

b.- Utilizando el tema elegido y luego de haber conocido cada uno de los Medios Educativos Tecnológicos, busca actividades de  enseñanza que se realicen desde algunos: 

-   Páginas web

https://www.gestiopolis.com/pagina-web-como-herramienta-de-aprendizaje/

-   Webquest

https://www.eumed.net/rev/atlante/2017/06/webquest-educacion.html

-   Unidades didácticas

https://psicologiaymente.com/cultura/unidad-didactica

-   Coloca tu correo electrónico.

gregorisarodriguez56@gmail.com

Prepara esta actividad en un documento de Word en la que le coloques el link donde encontraste las informaciones para cada medio tecnológico.

Tarea 6:  nuevas tecnologías 

 

Actividades

1.- Luego de haber investigado  todos los temas de las Nuevas Tecnologías, debes de realizar:

 

Una presentación electrónica, con todo el contenido de esta unidad VI. Tener en cuenta que tienes que describir por lo menos con 15 de   las herramientas de la web 2.0,( las que mas llamen tu atención) e incluir: imagen, link que permita para ir a utilizar la herramienta y hacer referencia a un manual de la misma  herramienta.

https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vTaaJYQiUEjzbmCga_uGzZOB137g5wXar_GNLil4Ykh6-Cw3swQN2OkF_q5skbGsXwu4tPOTDMv-8p9/pub?start=false&loop=false&delayms=3000

2.- Luego llévalo a un espacio virtual como Slideshare (debes de registrarte) 

 

3.- Crea una Sopa de letra  con el trabajo realizado de la web 2.0, el cual debes de colocarlo en el blog.

 

Herramientas web 2. 0

BLOG FACEOOK YOUTUBE SLIDESHARE EDUCATIVO

PIXTON WORDPRESS CAPAYAPA CAMPSTOOLS

VIMEO BLOG TECNOLOGÍA HERRAMIENTAS

Utilizando el tema elegido y luego de haber conocido cada Nuevas  Tecnologías, busca:

- Actividades de  enseñanza

-   Vídeos con multimedia: https://www.youtube.com/watch?v=pc06kmPcNkk

Son los diversos medios para transmitir o presentar un tipo de información combinando, de manera simultánea, textos, imágenes, audios, entre otros.

-       Enciclopedia

 http://www.cca.org.mx/cca/ninos/

Las enciclopedias son colecciones de datos organizados de forma tal de ofrecer un panorama completo y detallado del conocimiento humano, y pueden ser impresas o virtuales. En las enciclopedias impresas la nota enciclopédica era de menor tamaño.

-       Páginas web

https://arbolabc.com/

Son páginas web diseñadas para niños, donde el niño tendrá la oportunidad de jugar, aprender  y entretenerse con estas páginas.

-       Webquest

http://servicios.educarm.es/admin/webForm.php?aplicacion=WEBQUEST&mode=visualizaAplicacionWeb&web=23&ar=1087&liferay=1&zona=EDUCARM

La webquest consiste en un viaje intelectual, una investigación guiada a través de una serie de pautas y recursos que da el profesor. Su utilización como recurso didáctico en el entorno escolar ayuda al alumno a perfeccionar ciertas habilidades realmente provechosas para su desarrollo cognitivo y personal.

-   Unidades didácticas

https://www.youtube.com/watch?v=aKo7tjEoM9w

-   Coloca tu correo electrónico.

gregorisarodriguez56@gmail.com

Prepara esta actividad en un documento de Word en la que le coloques el link, donde  encontraste las informaciones para cada una de las nuevas tecnologías.